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追求卓越于我

发布(bu)时间: 2019-03-04
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暨南大学(xue) 461班万欢

  刚(gang)刚(gang)考完大二期末(mo)考试,每到期末(mo)考试的(de)(de)时候,我(wo)就(jiu)(jiu)会进入(ru)一(yi)种紧凑的(de)(de)学(xue)习状态,卸掉手机上(shang)(shang)的(de)(de)娱乐(le)软件,在(zai)图书(shu)馆(guan)里(li)从早七(qi)点(dian)呆(dai)到晚闭馆(guan)席,回宿(su)舍继(ji)续在(zai)楼道里(li)用小台(tai)灯看书(shu),甚(shen)至吃饭的(de)(de)时间(jian)也(ye)想(xiang)(xiang)和提纲相伴。似乎和想(xiang)(xiang)象中的(de)(de)大学(xue)生(sheng)活相差甚(shen)远,其(qi)实也(ye)有同(tong)学(xue)复习考试周照样睡懒觉追剧打游戏,秉持着“不挂科万岁”的(de)(de)原(yuan)则(ze),过(guo)着理(li)想(xiang)(xiang)中的(de)(de)大学(xue)生(sheng)活。时光(guang)向前退(tui)行(xing)5年(nian),我(wo)也(ye)是(shi)(shi)一(yi)个娱乐(le)至上(shang)(shang)的(de)(de)行(xing)乐(le)主义者,但是(shi)(shi)现(xian)在(zai)却无法做到乐(le)不思蜀,而是(shi)(shi)选择这种追求卓(zhuo)越的(de)(de)生(sheng)活方式,就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)因(yin)为在(zai)一(yi)中的(de)(de)三年(nian)时光(guang),改变了我(wo)。

  一(yi)(yi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)训是(shi)(shi)(shi)“追(zhui)求卓(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)”,但这(zhei)(zhei)句“追(zhui)求卓(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)”背(bei)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)义和(he)(he)影响,可能(neng)对每个(ge)人(ren)都(dou)有(you)所不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)。刚(gang)开(kai)始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)候,我(wo)(wo)(wo)以为(wei)最(zui)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)“卓(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)”,在(zai)(zai)世人(ren)眼(yan)里(li),卓(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)校(xiao),卓(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)生,卓(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老师,这(zhei)(zhei)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切都(dou)和(he)(he)卓(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)浑然天成(cheng),一(yi)(yi)中(zhong)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)所以卓(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)为(wei)主题的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)。高一(yi)(yi)分班考试(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)候,我(wo)(wo)(wo)超常发挥进(jin)入了重点班,一(yi)(yi)时(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)成(cheng)就(jiu)(jiu)把(ba)我(wo)(wo)(wo)冲得不(bu)(bu)(bu)知天高地(di)厚(hou),觉(jue)得革(ge)命已(yi)经成(cheng)功了一(yi)(yi)半,迎来(lai)(lai)了我(wo)(wo)(wo)最(zui)为(wei)浑噩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段(duan)时(shi)(shi)光。上(shang)课走神(shen)犯困,自习(xi)课聊天看杂志,抓(zhua)紧一(yi)(yi)切空隙呼朋(peng)唤友,谈笑嬉乐,在(zai)(zai)学(xue)(xue)(xue)习(xi)上(shang)不(bu)(bu)(bu)用心,只(zhi)是(shi)(shi)(shi)勉(mian)强应付了老师发布的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任务。我(wo)(wo)(wo)开(kai)始(shi)与周围进(jin)取奋(fen)斗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)环境格(ge)格(ge)不(bu)(bu)(bu)入,总是(shi)(shi)(shi)因(yin)为(wei)自习(xi)说话(hua)迟到而(er)被记(ji)违纪(ji),班主任频繁(fan)地(di)叫我(wo)(wo)(wo)去办公室(shi)谈话(hua),思想汇报也(ye)(ye)写了不(bu)(bu)(bu)知多少篇,到了后来(lai)(lai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)们(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)想原来(lai)(lai)那(nei)(nei)(nei)么喜欢和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)呆(dai)在(zai)(zai)一(yi)(yi)起,我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)自习(xi)室(shi)和(he)(he)他们(men)(men)(men)(men)打(da)招呼也(ye)(ye)只(zhi)能(neng)得到敷(fu)衍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回应。我(wo)(wo)(wo)觉(jue)得委屈(qu),生气,明(ming)明(ming)其他同(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)在(zai)(zai)自习(xi)课上(shang)回头了,老师怎(zen)么知道我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)交流题目呢,真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)(nei)么想让我(wo)(wo)(wo)争分夺秒学(xue)(xue)(xue)习(xi),怎(zen)么不(bu)(bu)(bu)把(ba)写思想汇报的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)间(jian)还(hai)给(ji)我(wo)(wo)(wo),同(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)们(men)(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)有(you)那(nei)(nei)(nei)么忙吗,打(da)个(ge)招呼能(neng)花费几(ji)秒啊!我(wo)(wo)(wo)开(kai)始(shi)觉(jue)得,这(zhei)(zhei)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)所没(mei)有(you)温度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)卓(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)学(xue)(xue)(xue)校(xiao),这(zhei)(zhei)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老师同(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)只(zhi)喜欢卓(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi),只(zhi)在(zai)(zai)乎(hu)卓(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)冷(leng)暖,而(er)不(bu)(bu)(bu)够卓(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)做什么都(dou)是(shi)(shi)(shi)错(cuo)误,只(zhi)能(neng)被排斥,被看扁,没(mei)有(you)人(ren)在(zai)(zai)乎(hu)他们(men)(men)(men)(men)。我(wo)(wo)(wo)听不(bu)(bu)(bu)进(jin)老师的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)话(hua),抵触学(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)条条框框,和(he)(he)同(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)们(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)保(bao)持一(yi)(yi)种互不(bu)(bu)(bu)打(da)扰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)距离,认为(wei)既然我(wo)(wo)(wo)已(yi)经被不(bu)(bu)(bu)够卓(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)了,那(nei)(nei)(nei)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)该有(you)不(bu)(bu)(bu)卓(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)样子(zi)(zi)。

  记不(bu)(bu)清是(shi)(shi)什么(me)时候,我(wo)(wo)醒了(le)(le)(le),可能(neng)是(shi)(shi)看倦(juan)了(le)(le)(le)挂在(zai)末尾的(de)成绩单(dan),可能(neng)是(shi)(shi)那次班主任说“你的(de)眼神和你妈(ma)妈(ma)一样你不(bu)(bu)是(shi)(shi)一个苟且(qie)偷生的(de)人”,可能(neng)是(shi)(shi)听到一位(wei)学长在(zai)讲座上说道“曾经我(wo)(wo)觉得努(nu)力(li)学习学好(hao)算什么(me)本事,不(bu)(bu)怎(zen)么(me)努(nu)力(li)也能(neng)学好(hao)才(cai)是(shi)(shi)真的(de)厉害。后(hou)来我(wo)(wo)就成为了(le)(le)(le)一个努(nu)力(li)学也学不(bu)(bu)好(hao)的(de)学生。”,可能(neng)是(shi)(shi)意识到分班考试的(de)惊喜不(bu)(bu)会在(zai)高考重(zhong)演。Anyway,我(wo)(wo)终于开始变化(hua)了(le)(le)(le)。

  一(yi)个害群(qun)之马(ma)开(kai)始想要融入大(da)家的(de)时候,心里(li)是(shi)有(you)点内(nei)疚和怯懦的(de)。我(wo)去(qu)找老师(shi)分析成(cheng)绩他(ta)会(hui)不会(hui)觉(jue)得我(wo)在(zai)表演呢,我(wo)去(qu)找同(tong)学(xue)问题他(ta)会(hui)不会(hui)以为(wei)我(wo)又(you)要找他(ta)聊天呢,我(wo)有(you)点为(wei)自己以前的(de)所(suo)作所(suo)为(wei)感到抱歉和懊(ao)悔。让(rang)我(wo)惊(jing)喜的(de)是(shi),老师(shi)没有(you)因为(wei)成(cheng)绩不好带有(you)偏见,他(ta)发现我(wo)来(lai)找他(ta)不是(shi)因为(wei)闯(chuang)祸(huo)的(de)时候,变得耐(nai)心温和还(hai)有(you)点幽默,一(yi)遍又(you)一(yi)遍地给我(wo)讲解那些我(wo)错(cuo)过的(de)知识(shi),让(rang)我(wo)在(zai)他(ta)的(de)办公室(shi)吃(chi)晚饭(fan)节省时间。同(tong)学(xue)也没有(you)因为(wei)成(cheng)绩看不起我(wo),他(ta)们花整节自习课的(de)时间放着(zhe)自己的(de)作业(ye)不做(zuo)来(lai)解出我(wo)问他(ta)的(de)题,在(zai)我(wo)脚受伤的(de)时候,同(tong)学(xue)跑着(zhe)去(qu)食堂(tang)买饭(fan)带回来(lai)给我(wo)。我(wo)突(tu)然意识(shi)到,在(zai)这个学(xue)校里(li),只(zhi)要我(wo)愿意努(nu)力,所(suo)有(you)人都(dou)会(hui)帮(bang)助我(wo)接纳我(wo)善待我(wo),只(zhi)是(shi)我(wo)非要逆(ni)流(liu)而上。

  也就是(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)个(ge)(ge)时候,我明白“追求(qiu)卓(zhuo)(zhuo)越(yue)”的(de)(de)(de)意义并(bing)不(bu)(bu)(bu)在于卓(zhuo)(zhuo)越(yue),而(er)在于追求(qiu)。人(ren)外有人(ren),天外有天,没(mei)有人(ren)能(neng)称(cheng)得(de)上是(shi)(shi)(shi)(shi)足够(gou)卓(zhuo)(zhuo)越(yue),所(suo)以(yi)卓(zhuo)(zhuo)越(yue)只是(shi)(shi)(shi)(shi)每个(ge)(ge)人(ren)都(dou)有的(de)(de)(de)稍高于现状的(de)(de)(de)目标(biao),更重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)“追求(qiu)”的(de)(de)(de)状态(tai)。与其(qi)说这是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)所(suo)卓(zhuo)(zhuo)越(yue)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)校,我觉得(de)这是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)所(suo)追求(qiu)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)校更为(wei)确切。一(yi)(yi)(yi)中的(de)(de)(de)每个(ge)(ge)人(ren),不(bu)(bu)(bu)论成绩好坏,是(shi)(shi)(shi)(shi)否卓(zhuo)(zhuo)越(yue),都(dou)要(yao)保持追求(qiu)的(de)(de)(de)信念和行动。当处于追求(qiu)的(de)(de)(de)状态(tai)中去时,我原本以(yi)为(wei)难以(yi)避免(mian)违反的(de)(de)(de)规章纪律,却巧妙地和我的(de)(de)(de)生活正(zheng)轨吻合了,看(kan)似严(yan)苛的(de)(de)(de)制度,其(qi)实对于专(zhuan)心学(xue)(xue)习(xi)的(de)(de)(de)生活没(mei)有丝毫影响。那(nei)(nei)些违纪记录(lu)也不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)针对学(xue)(xue)习(xi)不(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)同学(xue)(xue),而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)提醒(xing)不(bu)(bu)(bu)好好学(xue)(xue)习(xi)的(de)(de)(de)同学(xue)(xue),“hey,你没(mei)在状态(tai)哦!”。所(suo)以(yi)在一(yi)(yi)(yi)中这个(ge)(ge)环境里,不(bu)(bu)(bu)够(gou)卓(zhuo)(zhuo)越(yue)是(shi)(shi)(shi)(shi)每个(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)常(chang)态(tai),并(bing)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)什么(me)丢人(ren)的(de)(de)(de)事(shi),但是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)追求(qiu),是(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)耻的(de)(de)(de),是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)被(bei)接受的(de)(de)(de)。

  当(dang)我的(de)(de)(de)注意(yi)力(li)集(ji)中在(zai)“追求”上时,我的(de)(de)(de)快乐就来源于“追求”的(de)(de)(de)生(sheng)活。我不(bu)再孤单,不(bu)再彷(pang)徨,我们跑步去食堂吃饭,我们因解出题目(mu)而欢呼,我们互相约定休息不(bu)超(chao)过10分钟,我们对着清晨的(de)(de)(de)鸟(niao)语(yu)大声的(de)(de)(de)背单词,这些疯狂又特别的(de)(de)(de)记忆(yi)(yi)是专属一中的(de)(de)(de)记忆(yi)(yi),这种与志同道合的(de)(de)(de)伙伴向着一致的(de)(de)(de)目(mu)标共(gong)同努力(li)的(de)(de)(de)感觉实(shi)在(zai)无比美妙,这段不(bu)遗余力(li)的(de)(de)(de)奋(fen)斗值得一生(sheng)回味。

  报志愿的时候没能报上985院校的临床医学,我对爸爸说:“我好像上了学习的道了,就是有点晚了。”爸爸对我说,醒悟什么时候都不算晚,你还有整个一生可以去奋斗。正如那句话所说,当你觉得为时已晚的时候恰恰是最早的时候。我很幸运,在一中的三年感受到了追求的意义,发展是毕生的,所以追求也是贯穿一生的。一中的奋斗生活停留在了过去的三年里,但是一中的追求精神将在我的人生各个阶段指导我的积极努力,激发我的斗志,让我能向着卓越而不懈追求。

  我(wo)想,这(zhei)就是追求卓越于我(wo)的意义。

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